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近年來(lái)國內5G發(fā)展突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò )建設與覆蓋日益完善，5G與高校智慧校園融合，延伸與擴展了校園網(wǎng)的邊界。通過(guò)5G專(zhuān)網(wǎng)，高校師生可以在校內、本地及全國任何地方免登錄客戶(hù)端VPN，直接訪(fǎng)問(wèn)校內信息系統和電子學(xué)術(shù)資源。

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近年來(lái)國內5G發(fā)展突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò )建設與覆蓋日益完善，5G與高校智慧校園融合，延伸與擴展了校園網(wǎng)的邊界。通過(guò)5G專(zhuān)網(wǎng)，高校師生可以在校內、本地及全國任何地方免登錄客戶(hù)端VPN，直接訪(fǎng)問(wèn)校內信息系統和電子學(xué)術(shù)資源。

校內5G用戶(hù)，直接連接校內5G基站，再由基站將數據包分流到校內；校外5G用戶(hù)，先連接本地基站，再根據用戶(hù)屬性將數據包路由進(jìn)入到校內。

進(jìn)入到校內的數據包通過(guò)網(wǎng)瑞達多功能網(wǎng)關(guān)進(jìn)行可信流量轉發(fā)，再由訪(fǎng)問(wèn)控制系統進(jìn)行身份鑒別后對校內資源進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，用戶(hù)全程無(wú)感知，極大提高用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)便捷性。通過(guò)多功能網(wǎng)關(guān)能夠極大促進(jìn)運營(yíng)商5G專(zhuān)網(wǎng)和校園網(wǎng)的融合，用戶(hù)既能夠訪(fǎng)問(wèn)校內資源，又能夠訪(fǎng)問(wèn)校外電子資源。

此外，網(wǎng)瑞達多功能網(wǎng)關(guān)加零信任資源訪(fǎng)問(wèn)控制系統還提供了無(wú)感知認證、專(zhuān)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)控制、精準溯源、阻斷惡意攻擊、記錄全量日志等功能，極大保障5G虛擬校園網(wǎng)的安全。

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高校師生日常學(xué)習工作中需要訪(fǎng)問(wèn)大量校內系統，如OA，財務(wù)，選課系統等，網(wǎng)瑞達提供完備的資源訪(fǎng)問(wèn)控制系統可幫助校園內外師生進(jìn)行校內資源的無(wú)感知訪(fǎng)問(wèn)，并且基于賬號身份進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)權限分配，更高程度保障訪(fǎng)問(wèn)便捷化和安全性。

電子資源是師生進(jìn)行科研、教學(xué)的重要工具，通常，電子資源供應商與高校簽約后，合法的用戶(hù)為來(lái)自簽約高校的校內IP，從邏輯上來(lái)講可以看成是另一種校內資源。例如，某高校購買(mǎi)的圖書(shū)館電子資源，如知網(wǎng)，超星，SCI等，這些電子資源需要通過(guò)校園網(wǎng)出口進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，因此訪(fǎng)問(wèn)此類(lèi)資源的5G用戶(hù)，數據包需要從專(zhuān)網(wǎng)先到校內，再通過(guò)校園網(wǎng)出口訪(fǎng)問(wèn)。

傳統解決方案通過(guò)配置域名路由方式，逐個(gè)匹配可訪(fǎng)問(wèn)電子資源域名，而高校每年購買(mǎi)電子資源并非一成不變，一旦變更就要進(jìn)行路由修改，維護繁瑣。

網(wǎng)瑞達解決方案中包含了資源訪(fǎng)問(wèn)控制系統，無(wú)需電子資源路由配置，自動(dòng)適配電子資源，再在配置、運維更簡(jiǎn)單的基礎上，還可以對用戶(hù)下載行為進(jìn)行管控和數據分析。此外，網(wǎng)瑞達資源訪(fǎng)問(wèn)控制系統可與多功能網(wǎng)關(guān)及UPF聯(lián)動(dòng)，利用手機號作為用戶(hù)標識， 支持用戶(hù)無(wú)感知認證，即用戶(hù)無(wú)需繁瑣的二次認證過(guò)程，跟在校內使用校園網(wǎng)一樣直接訪(fǎng)問(wèn)到所有電子資源，提高用戶(hù)使用體驗。這也是網(wǎng)瑞達5G專(zhuān)網(wǎng)與高校智慧校園融合應用的亮點(diǎn)之一。

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